Como parte del EcoSistema Cultural, la televisión es en unos casos factor de subdesarrollo y en otros herramienta de progreso.
La influencia de la televisión de señal abierta es sin duda enorme, pero muy rara vez se utiliza esta potente herramienta para difundir conocimientos relevantes o promover actitudes positivas. De hecho, a todos nos consta que en el Perú predominan programas que contribuyen de manera muy poco constructiva a la educación de la población.
Como ejemplo de que "no todo está perdido", algunos mencionan el breve segmento de los miércoles en el programa de Jaime de Althaus "La Hora N", donde ciertamente se reseñan algunos temas vinculados a Ciencia, Tecnología e Innovación.
Por otro lado, en YouTube pueden encontrarse cientos y quizás miles de videos de gran valor.
La parrilla de la señal abierta incluye "la Hora Discovery" (auspiciada por el Gobierno Regional del Callao primero y luego por la empresa privada "Gelatinas Universal"),
el programa "Umbrales" que dirige Modesto Montoya y tal vez alguna cosa más.
Pero esto no es suficiente.
Podría ser de otra manera? Quiénes deberían asumir una iniciativa en este sentido?
El siguiente "escenario" es un ejercicio de imaginación (y de prospectiva): si comenzamos a dar pasos como éstos el Perú será en el 2040 el país que quisiéramos.
PASO 1
Noviembre 2011:
Pero esto no es suficiente.
Podría ser de otra manera? Quiénes deberían asumir una iniciativa en este sentido?
El siguiente "escenario" es un ejercicio de imaginación (y de prospectiva): si comenzamos a dar pasos como éstos el Perú será en el 2040 el país que quisiéramos.
PASO 1
Noviembre 2011:
Una de las conclusiones de la CADE dedicada a la Innovación ha sido la urgente necesidad de un acuerdo en favor de una mayor presencia en la televisión de contenidos mejor alineados con los objetivos estratégicos del país en cuanto a capital humano y capital social.
IPAE responde al desafío y asume el liderazgo de una gran Alianza convocando a los principales actores de la sociedad civil (Asociación Nacional de Anunciantes, Colegios Profesionales, Asamblea Nacional de Rectores y otros) para la implementación de este pacto.
PASO 2
El video "En que momento se jodió el Peru?" (http://www.youtube.com/watch?v=H30jOvc3hAk) se pasa como aviso comercial en los canales de señal abierta durante los programas con más "rating".
PASO 3Regresa a las pantallas (con una muy baja inversión) la entrañable y recordada serie "MacGyver", que pone como ejemplo a seguir a un personaje que sale adelante de las más difíciles situaciones sacándole el máximo partido a lo poco que tiene a la mano con mucha creatividad e ingenio.
PASO 4
Ciclos de películas emitidas en horario estelar presentan las dificultades, los éxitos y fracasos que enfrentan personajes que desarrollan productos innovadores, como:
Ciclos de películas emitidas en horario estelar presentan las dificultades, los éxitos y fracasos que enfrentan personajes que desarrollan productos innovadores, como:
"The Aviator",
"Tucker",
"The man who saved Christmas",
"Pirates of the Silicon Valley",
"The social network",
"Iron Man",
"Robots",
"The Pentagon Wars",
"Paycheck",
"Tucker",
"The man who saved Christmas",
"Pirates of the Silicon Valley",
"The social network",
"Iron Man",
"Robots",
"The Pentagon Wars",
"Paycheck",
"Meteoro",
etc.;
películas en las que la supervivencia de sus protagonistas depende de su ingenio tecnológico:
en "The flight of the Phoenix" un grupo de exploradores petroleros tienen que construir un avión operativo a partir de los escombros de un accidente aéreo para salvarse de morir en el desierto,
películas en las que la supervivencia de sus protagonistas depende de su ingenio tecnológico:
en "The flight of the Phoenix" un grupo de exploradores petroleros tienen que construir un avión operativo a partir de los escombros de un accidente aéreo para salvarse de morir en el desierto,
en "Apollo XIII" los ingenieros de la NASA tienen que diseñar en muy pocas horas un filtro de aire que los astronautas puedan construir utilizando (mismo McGyver) lo poco que tienen a la mano para controlar el nivel de dióxido de carbono y evitar que mueran en el espacio envenenados por el aire viciado que su propia respiración produce,
en "October Sky" su pasión por la investigación cientifica y tecnológica -que muy pocos en su entorno comprenden y apoyan- permite escapar de un mundo sin oportunidades a jóvenes en extrema pobreza, 
y hay muchísimos ejemplos de películas valiosas. (De hecho, en Estados Unidos ha surgido entre los propios docentes un movimiento "TeachWithMovies".)PASO 5
Los canales de señal abierta propalan cada vez más documentales sobre cómo se inventan, fabrican y comercializan productos innovadores.
Los canales de señal abierta propalan cada vez más documentales sobre cómo se inventan, fabrican y comercializan productos innovadores.
PASO 6Los diarios de circulación nacional contratan los derechos para comercializar a muy bajo precio colecciones de DVDs de estas series.
PASO 7Las facultades de Ciencias de la Comunicación de todas las regiones del Perú comienzan a producir sus propios documentales.
Algunos de estos permiten a las nuevas generaciones de peruanos acercarse a la sencilla pero ingeniosa tecnología del aeroplano de Jorge Chávez,
a las detalladas especificaciones técnicas que Miguel Grau exigió para que el monitor Huáscar pudiera darle pelea a una flota enemiga muy superior,
a las poco conocidas historias del creador del primer auto peruano Juan Alberto Grieve, 
del gran precursor de la exploración espacial Pedro Paulet,
del submarino de Federico Blume, etc.
Muchos jóvenes se enteran así de que una incipiente industria de películas animadas, videojuegos, etc. está surgiendo y deciden capacitarse para formar parte de ella. 
En muy poco tiempo sus creaciones comienzan a escalar posiciones en el mercado global.PASO 8
Entretenidos programas-concurso, impecablemente producidos y conducidos por los más carismáticos animadores, premian a los que pueden contestar preguntas sobre temas presentados en estos documentales y en estas películas y series. La disputada final bate todos los records de sintonía (le gana -por goleada!- al mundial de fútbol, a los chismes de Magaly, a la telenovela "Al fondo hay sitio", y se convierte en el más grande éxito de la televisión nacional, desatando la pasión por aprender e investigar !).
PASO 9El "reality" "American Inventor" se propala en Perú.
PASO 10"Ponte Mosca, Peruano", la versión local del programa norteamericano, supera el modelo original por el sorprendente ingenio de sus concursantes, y es adquirida por cadenas de televisión de todo el mundo.
Siguiendo el esquema definido por "American Inventor", las ideas presentadas son "adoptadas" por importantes empresas transnacionales que invierten en desarrollarlas, patentarlas y llevarlas al mercado. Poco después, animadas por los sucesivos éxitos, las industrias nacionales optan por sumarse al modelo.
EL OBJETIVO ESTRATEGICO
Como resultado, nuestra oferta exportadora se diversifica con el surgimiento de una "segunda generación" de "productos bandera" del Perú, esta vez caracterizados -como Nokia o Nike- por un alto valor agregado y por ser muy innovadores. La economía peruana pasa a depender cada vez menos de sus materias primas y cada vez más del talento y la creatividad de los peruanos.
La "promesa de la vida peruana" con que se atrevió a soñar Basadre comienza a hacerse realidad.
Harry Orsos, Mayo 2011
"Es una excelente idea, y de imaginársela en acción uno se emociona."
Gustavo Rodríguez
"Muy motivador tu programa, Harry. Es para insistir."
Richard Webb
